1月15日下午，校教学督导组在逸夫图书馆三楼召开会议，总结本学期教学督导工作。校长汪建利、副校长胡善风出席会议并讲话。
汪建利向督导组表示感谢，他说，本学期教学督导人均听课40节以上，及时向院部反馈课堂教学情况，开展4次实践基地考察，为促进实习实训平台建设、提升课堂教学质量发挥了不可忽视的作用。我校在稳步推进地方应用型高水平大学建设的过程中，要重点加强学生实践能力培养，为此，我们要做好以下工作：第一，全面完善实验室基础设施建设，围绕创新创业教育，重点推进有特色的实验实践平台搭建。通过保持平台的良性运转，强化学生的实践能力培养。第二，深入推进课堂教学改革，立足“服务地方”的办学特色，配合实验实践平台，以教研室为基础，认真研究课程体系建设，不断创新课堂教学模式，积极探索符合“应用型”办学定位的人才培养模式，将应用型人才培养办实。第三，建立健全教育教学改革、高校就业质量与招生计划安排、学科专业调整等联动机制，优化教育资源配置，改进教育资源共享机制。
胡善风指出，教师是推进课堂教学改革的核心。提高课堂教学改革的实效，需要发挥督导的建设性作用，更新教师的教育教学观念，唤醒教师教学设计意识，在教学改革的大趋势下，逐步解决改革过程中存在的矛盾，将课堂教学改革落到实处。
教务处处长汪小飞主持会议，教务处副处长方辉平、督导组成员、质量管理科工作人员参加会议。
